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深入学习"三个代表"重要思想
继学习邓小平理论知识之后,战斗在各个战线的广大党员,干部, 公务员,他们饱含求知热情,又率先将学习"三个代表"重要思想作为提高自身修养,发展自我能力人生观与价值观的重要途径,并在实践中切实落实所学"三个代表"重要思想知识,指导自身工作,取得了许多令人称赞的成绩.在他们的示范引领下,在党中央的热切号召下,同时也是时代的必然要求,从长城内外到大江南北,一波又一波学习"三个代表"重要思想的热潮不断的涌起,全国人民都积极投身其中,我在学习了<<邓小平理论与"三个代表"重要思想>>一书之后,对"三个代表"重要思想有了更系统,更深入的认识!
20世纪末期,面对国际,国内和党内出现的种种新情况,新问题,中国共产党审视度势,在科学判断党的历史方位的基础上,提出了"三个代表"重要思想!"三个代表"重要思想围绕建设中国特色的社会主义这个主题,提出了一系列新思想,新观点,新论断.例如:关于建设社会主义市场经济体制的思想;关于生产资料所有制及分配方式的思想;关于社会主义物质,精神与政治三文明协调发展的思想;关于依法治国与以德治国相结合的思想;等等.这些思想,观点构成了"三个代表"重要思想的主要内容.将它们概括为一句话即是:"中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表最广大的人民的根本利益."同时"三个代表"是相互联系,相互促进,也是统一的整体!
学习"三个代表"重要思想就是为搞中国特色社会主义伟大实践提供理论武器,改革开放以来,特别是13届4中全会以来,党和人民建设中国特色的社会主义伟大探索给"三个代表"重要思想的形成提供的坚实基础，符合认识论的根本观点，在新世纪的伟大探索中不断的实践充分证明了"三个代表"重要思想的正确性．从２０００年江泽民主席第一次提出"三个代表"重要思想，提出要始终将"三个代表"作为我党立党之本，执政之基，力量之源到党的１６大将其确立为党必须长期坚持的指导思想，并写进党章，写进宪法．逐步确立了"三个代表"重要思想在全党一切工作中的指导地位．自觉运用"三个代表"重要思想就是将其作为２１世纪的中国化的马克思主义，作为全面建设小康社会的根本指针，它能为我们正确认识和处理国际，国内种种课题提供科学理论和科学方法，能加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展．
"三个代表"重要思想是马克思主义中国化的第三个重大理论成果，他是对马列主义，毛泽东思想，邓小平理论的继承和发展．坚持贯彻"三个代表"重要思想必将更好的把中国特色的社会主义伟大事业推向前进！
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